Este módulo me ha hecho pensar en mi papel como
diseñador pedagógico de las siguientes maneras:
-Para redactar mis planificaciones como futuro docente tendré en cuanta las preguntas orientadoras del currículo que relacionan el aprendizaje entre diferentes disciplinas para tratar los temas que son interesantes e importantes para los estudiantes. Estas son:
-Las preguntas esenciales: son preguntas amplias, abiertas y cerradas que me ayudaran a tratar sobre grandes ideas y conceptos amplios. Ademas me ayudara a relacionarlas con otras asignatura, articulándolas para un mejor aprendizaje.
-Las preguntas de unidad: son preguntas abiertas-cerradas que ayudaran a mis futuros estudiantes demuestren qué tan bien comprenden los conceptos centrales de un proyecto u tema determinado que se este impartiendo o desarrollando.
-Las preguntas de contenido: son las que me permitirán a basarme en hechos y son preguntas que realizare de forma concreta con un conjunto estrecho de respuestas correctas.
-Asimismo, pude comprender la Taxonomía de Bloom, la cual me permitió ver otra perspectiva, puesto que, aprecie que es una clasificación de diferentes aspectos del aprendizaje, tomado en cuenta lo cognitivo, afectivo y psicomotor.
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